: نبذة عن القسم
يسعى قسم ادارة الاعمال الى تقديم افضل تعليم ادارى وبحثى،وتدريب متميز للطلاب حيث يعد قسم ادارة الاعمال من اهم المجالات التعليمية على المستوى المحلى والعالمى حيث يخدم كافة المنشأت الحكومية و التجارية والتعليمية
كما يسعى قسم ادارة الاعمال لتوفير بيئة اكاديمية متميزة ومتجددة من خلال جلب نخبة من اعضاء هيئة التدريس الاطفاء ذوى الخبرة فى المجالات الادارية المختلفة بهدف تزويد الطلاب بالمعارف والمهارات الادارية الاساسية ،وما يستحدث من المعارف والخبرات فى الفكر الادارى
: رسالة القسم
تحقيق الجودة الشاملة فى العملية التعليمية الامر الذى يسهم تأهيل وتطوير الكفاءات الادارية لتتبؤ مناصب قيادية فى منشأت الاعمال باختلاف انواعها
كما نسعى إلى توفير بيئة داعمة للتعليم والتعلم والبحث العلمي، والاهتمام بقضايا المجتمع ومشكلاته، بما يؤهلها لريادة كليات ادارة الأعمال في الجامعات المصرية
...العربية من خلال
تنمية شخصية الطالب والارتقاء بمهاراته بما يتناسب مع متطلبات سوق العمل
تعميم استخدام تكنولوجيا التعليم والتقويم الالكتروني بكافة الأقسام العلمية
نشر وتعميق ثقافة الإدارة بالمعرفة لدى الطلاب والعاملين وأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم
تكريس إمكانات الكلية لخدمة قضايا المجتمع ومشكلاته
الارتقاء بالبحث العلمي ودعم التعاون مع مراكز البحث العلمي محليا و إقليميا وعالميا
تطوير استراتيجيات التعليم والتعلم بما يرتقي بمستويات أداء الدارسين بالكلية
: رؤية القسم
تأهيل خريج قادر على التعامل مع بييئة الاعمال المحلية والدولية بكفاءة وفعالية وبقدرات متميزة تمكنه من ان يصبح مديرا محترفا
: أهـداف القسم
تعزيز وتطوير التعليم والتعلم
تعزيز وتطوير برامج الدراسات العليا بالكلية لسد احتياجات المجتمع من التطوير المهني
تعزيز وتطوير البحث العلمي في الكلية بما يساعد على التنمية الاقتصادية للمجتمع
تعزيز وتطوير الخدمات المجتمعية
تعزيز القدرات الإدارية والتنظيمية و تنمية الموارد الذاتية
الحصول على الاعتماد الأكاديميرسالة المعهد
الإرتقاء بجودة العملية التعليمية فى مجال الإدارة – المحاسبة – نظم المعلومات الإدارية – علوم الحاسب وتطويرها المستمر وفقا للمعايير المحلية لتحقيق الميزة التنافسية محليا وفى إطار المواثيق الأخلاقية والمهنية والتشريعات
الغايات الإستراتيجية للقسم
أن يكون خريج القسم قادرا على منافسة أقرانه من خريجى الجامعات والمعاهد المصرية
الوصول بالموارد المادية والبشرية إلى المستوى الذى يحقق رؤية ورسالة القسم
تحقيق أعلى مستوى من الرضا يلبى رغبات الطلاب وأولياء الأمور والعاملين بالقسم
زيادة القدرات التنافسية للقسم
سياسة وإستراتيجية التعليم والتعلم
إستراتيجية التعليم والتعلم
أن تتسم المناهج بالمرونة والوضوح حتى يتسنى لكل متلق لها أن يستوعبها وأن يفيد من معطياتها ولهذا يجب أن يكون من أبرز سماتها ما يلي
التدريس من خلال توصيف واضح ودقيق للمقررات الدراسية والعمنل على تحويله إلى منهج متكامل
العمل على غرس قيم التعلم الذاتي والمستمر في نفوس المتعلمين والتشجيع الدائم عليها
الالتزام بالمعدلات المتعارف عليها و المتعلقة بنسب الطلاب لأعضاء هيئة التدريس وبقية العاملين في العملية التعليمية
تدريب الطلاب على التفكير العلمي ليكون أسلوب حياة ومنهج سلوك و طريقة آداء
دفع المتعلمين نحو تحصيل كل ما هو حديث تكوينا لعقيدتهم وتزكية لروح الابتكار والتحديث لديهم
تشجيع الطلاب على ابداء آرائهم مهما كانت بساطتها فضلا عن استخدام اسلوب العصف الذهني خلال المناقشات
إشعار الطلاب بالثقة بالنفس وزيادتها أثناء ممارستهم التعلم الذاتي وتقديم حلول لمشكلات التعليم
تسليط الضوء على التعلم التعاوني
تنويع أساليب التدريس المستخدمة تحقيقا للأهداف التعليمية شرحا وتوضيحا واستيعابا
وتعتمد عملية التعليم والتعلم فضلا عن ذلك على مجموعة طرق للتعليم والتعلم كما يلى
المحاضرات ، المناقشات ، العصف الذهنى ، حل المشكلات ، مشروعات التعلم ، التعلم التعاونى ، لعب الأدوار ، العروض )
برنامج إدارة الأعمال
هدف البرنامج
الأهداف العامة للبرنامج
إعداد مدير قادر على تحليل الهياكل التنظيمية والتعامل معها وفقا لإحتياج مؤسسات الأعمال الكبيرة والصغيرة والمتوسطة بما يهيئة لتصميم هذه الهياكل وملما بمهارات التواصل الفعال وإستخدام تكنولوجيا المعلومات ومدركا لدوره المؤسسى ومتفاعلا مع المستجدات والمتغيرات المحلية والخارجية وساعيا لتطوير مهاراته وقدراته .
المخرجات التعليمية المستهدفة من البرنامج
(U) المعرفة والفهم
بإتمام هذا البرنامج يكون الخريج قد اكتسب المعارف وقادراً على فهم
أنماط مؤسسات الأعمال والبيئات المختلفة بالإضافة إلى التطورات الحديثة فى مجالات إدارة الأعمال
النظريات والمباديء والإتجاهات الفكرية الاساسية فى العلوم وكذلك مناهج البحث العلمى وأدواته فى إطار من التكامل بين العلوم التجارية والإجتماعية
الميثاق الأخلاقى والنظريات السلوكية والتنظيمية وكذلك المباديء والقوانين التى تؤثر على بيئة العمل وكيفية إستخدام المنهج العلمى لحل المشكلات الإدارية المحتلفة
أسس إعداد الخطط والبرامج والإستراتيجيات والهياكل التنظيميةودراسات الجدوى التسويقية وأسس تقييم المقترحات الإستثمارية وسياسات التعامل معها لتلبية إحتياجات الأطراف المستفيده
فلسفات الإدارة الإحترافية مثل الجودة الشاملة وإعادة هندسة العمليات والعمل بمباديء القيادة والإتصال لدفع وتنمية الدافع لدى الأخرين نحو طرق التحليل الإستراتيجى لبيئة العمل
(I)المهارات الذهنية
بإتمام هذا البرنامج يكون الخريج قادرا على:
الإستنتاج بإستخدام المنهج العلمى فى التحليل فى إطار تطبيق مباديء التفكير الإبداعى فى مواجهة المشكلات الإدارية المختلفة للربط بين المتغيرات البيئية وأنماط إتخاذ القرار.
إكتشاف العناصر الإيجابية والسلبية فى المشكلة، والقدرة على النقد والتمييز مع تحليل الأرقام وتفسير مدلولاتها، وعرض الأفكار بشكل إيجابى مستخدما أساليب التفكير الإبداعى فى القضايا المتعلقة بإدارة الأعمال
الربط بين المتغيرات البيئية وإتخاذ ما يلزم من قرارات فى ضوء مجموعة من الإستراتيجيات والسيناريوهات المحتملة للقضايا المطروحة
(P)المهارات المهنية
بإتمام هذا البرنامج يكون الخريج قادرا على
اعداد توظيف خطط وبرامج استخدام الموارد المادية والبشرية وتنميتها مع الحفاظ عليها، و القدرة على دراسة وتحليل الأسواق والبحث عن مصادر المعلومات المختلفة والتحقق منها
جمع وتحليل البيانات والاحصائيات وتفسير وتحليل مدلولاتها من المؤشرات الاقتصادية والاجتماعية
تصميم وتشغيل النظم الادارية والمحاسبية والتأمينية مع استخدام الاساليب العلمية في حل المشكلات في اطار من الرقابة وتقييم الاداء
اعداد وعرض وتفسير تقارير المعلومات الادارية باسلوب علمي باستخدام تطبيقات الحاسب الآلي وتوظيف نتائج البحوث والدراسات في تطوير العمل وتحسين مستوى الاداء
اعداد الخطط الاستراتيجية وتصميم نظم وأدلة العمل إلى جانب صياغة سياسات العمل مع تصميم وتطوير الهياكل التنظيمية
اعداد دراسات الجدوى والخطط التسويقية والتحليل المالي وتحليل وتقييم الأسواق والمشروعات الاستثمارية
يصمم وينفذ خطط وبرامج تشغيل الموارد المادية والبشرية عناصر الدعم اللوجستى بالمؤسسة وفق النظم العلمية الحديثة لإدارة الأعمال
(G)المهارات العامة بإتمام هذا البرنامج يكون الخريج قادرا على
القدرة على العمل الجماعى وتحقيق الإتصال الفعال وإدارة الوقت
البحث عن المعرفة والسعى نحو التعلم المستمر وإستخدام مهاراته لحل المشكلات الفردية والمؤسسية
مكتسبا لمهارات العمل تحت ضغط وإدارة نفسه ومهاراة العرض والحوار والإبتكار والتطويرإجادة اللغة الإنجليزية بمستويات متفاوته وإستخدام المصطلحات العربية والإنجليزية فى مجال إدارة الأعمال
برنامج المحاسبة
الأهداف العامة للبرنامج
إعداد محاسب مهنى ملما بالأصول والمعايير المحاسبية التى تؤهله على المستوى المحلى وتمكنه من إتقان مهارات العمل الجماعى و مهارات القيادة وتنمية قدرات الخريج على اتخاذ القرارات وحل المشكلات الإدارية و المحاسبية وذلك بتوظيف الحاسب الألى فى إنتاج التقارير التى تتمشى مع المستجدات العلمية وعمل دراسات الجدوى ويتعرف على المصطلحات الأجنبية المرتبطة بمجال المحاسبة واللازمة لإعداد القوائم المالية
المخرجات التعليمية المستهدفة من البرنامج
(U) المعرفة والفهم
بإتمام هذا البرنامج يكون الخريج قد اكتسب المعارف وقادراً على فهم
يميز بين الاشكال والأنواع المختلفة لمؤسسات الأعمال والسمات المميزة لكل منها والبيئات المختلفة التى تعمل فيها المنظمات والأطر القانونية المختلفة لكل منها
يعرف التطورات والإتجاهات الحديثة والقضايا المعاصرة المرتبطة بمجال التخصص وفقا للبماديء المحاسبية المتعارف عليها فى إطار المدارس الفكرية فى مجال المحاسبة ومناهج البحث العلمى وأدواته وأساليب القياس والتحليل
يميز بين العلوم التجارية وغيرها من العلوم الإجتماعية
يتعرف على نظم المعلومات (الكلية والجزئية) وعلاقتها بدعم إتخاذ القرار .وجوانب المعرفة المحاسبية فى علاقتها بالعلوم ذات الصله
يتعرف على النظرية المحاسبية ومعايرها وتطبيقاتها وقواعد وأصول وأحكام تطبيق المعارف المحاسبية المتنوعة فى الواقع العملى على إختلاف نوعياته التى تفيد فى عمل دراسات الجدوى المالية للمشروعات
(I)المهارات الذهنية
بإتمام هذا البرنامج يكون الخريج قادرا على
إبتكار وتصميم النظم المحاسبية وأدلة العمل وإقتراح التحسين المستمر وفق المستجدات وابداء النقد والتمييز وإكتشاف العناصر الإيجابية والسلبية فى المسائل والقضايا المطروحة
يحلل المواقف المختلفة بإتباع المنهج العلمى فى التفكير
يعرض الأفكار ووجهات النظر بوضوح وإبداء الرأى بأسلوب علمى مدعم بالأدلة والموضوعية
المهارات المهنية
بإتمام هذا البرنامج يكون الخريج قادرا على
يستخدم تطبيقات الحاسب الألى وتكنولوجيا المعلومات فى مجال محاسبة لإعداد القوائم المالية لإستخراج نتيجة أعمال المنشأة
يعداد الموازنات التخطيطية المالية والنقدية ودراسات الجدوى والتحليل والتقييم لبدائل الإستثمار المالى والمحاسبى وتقارير متابعة التنفيذ
يستخدم طرق الفحص والتدقيق والمقارنة والإستنتاج والتدليل والتوثيق للمستندات والحسابات والقوائم المالية
(G)المهارات العامة
بإتمام هذا البرنامج يكون الخريج قادرا على
القدرة على العمل الجماعى وتحقيق الإتصال الفعال وإدارة الوقت
البحث عن المعرفة والسعى نحو التعلم المستمر وإستخدام مهاراته لحل المشكلات الفردية والمؤسسية
مكتسبا لمهارات العمل تحت ضغط وإدارة نفسه ومهاراة العرض والحوار والإبتكار والتطوير
إجادة اللغة الإنجليزية بمستويات متفاوته وإستخدام المصطلحات العربية والإنجليزية فى مجال إدارة الأعمال
برنامج نظم المعلومات الإدارية
الأهداف العامة للبرنامج
إعداد محلل لنظم المعلومات الإدارية قادراً على تحليل وتصميم وتطبيق البرامج لحل المشكلات الإدارية وفقاً لاحتياجات طرفي العملية (المستخدم والمبرمج)وملما بالمعرفة بالهياكل الإدارية والتنظيمية والقواعد المحاسبية وأنماط قواعد البيانات ونظم التشغيل بما يهدف إلى تلبية إحتياجات المجتمع وتطوره وقادرا على التواصل الفعال وإدارة فرق العمل والتعليم المستمر ومدربا على الإستخدام الإحترافى للمواقع الألكترونية وعلى دراية بطرق بنائها وصيانتها وتطويرها وكيفة الحفاظ على سريتها . وقادرا على ممارسة اللغة الإنجليزية بمستويات متفاوته فى المجالات الخاصة والعامة .
المخرجات التعليمية المستهدفة من البرنامج
(U) المعرفة والفهم
بإتمام هذا البرنامج يكون الخريج قد اكتسب المعارف وقادراً على فهم :
أنماط مؤسسات الأعمال والبيئات المختلفة بالإضافة إلى التطورات الحديثة فى مجالات نظم المعلومات الإدارية
النظريات والمباديء والإتجاهات الفكرية الاساسية فى العلوم وكذلك مناهج البحث العلمى وأدواته فى إطار من التكامل بين العلوم التجارية والإجتماعية
الميثاق الأخلاقى والنظريات السلوكية والتنظيمية وكذلك المباديء والقوانين التى تؤثر على بيئة العمل وكيفية إستخدام المنهج العلمى لحل المشكلات الإدارية المحتلفة
أسس إعداد الخطط والبرامج والإستراتيجيات ودراسات الجدوى التسويقية وأسس تقييم المقترحات الإستثمارية وسياسات التعامل معها لتلبية إحتياجات الأطراف المستفيده
فلسفات الإدارة الإحترافية مثل الجودة الشاملة وإعادة هندسة العمليات والعمل بمباديء القيادة والإتصال لدفع وتنمية الدافع لدى الأخرين نحو طرق التحليل الإستراتيجى لبيئة العمل
أنظمة الحاسبات والبرمجيات ونظم إدارة الشبكات وقواعد البيانات وإستخدامها فى بناء وتطوير نظم المعلومات الإدارية
أسس بناء الحاسبات والمعارف المرتبطة بتكنولوجيا المعلومات وتقنيات الإنترنت والوسائط المتعددة والتجارة الإلكترونية
فهم النظريات السلوكية المختلفة للأفراد والنظم والنماذج والوظائف الإدارية وطرق التحليل الإستراتيجى لبيئى العمل
أساسيات التحليل الرياضى والإحصائى مع إستيعاب المفاهيم الإقتصادية والمالية والمحاسبية لتحليل القرارات المالية وإدراك أثارها على الأداء
المصطلحات الإدارية والتجارية المرتبطة بنظم المعلومات الإدارية بشكل خاص والمصطلحات العامة للمارسات العادية باللغة الإنجليزية
(I)المهارات الذهنية
بإتمام هذا البرنامج يكون الخريج قادرا على:
الإستنتاج بإستخدام المنهج العلمى فى التحليل فى إطار تطبيق مباديء التفكير الإبداعى فى مواجهة المشكلات الإدارية المختلفة للربط بين المتغيرات البيئية وأنماط إتخاذ القرار.
إكتشاف العناصر الإيجابية والسلبية فى المشكلة، والقدرة على النقد والتمييز مع تحليل الأرقام وتفسير مدلولاتها، وعرض الأفكار بشكل إيجابى فى القضايا المتعلقة بنظم المعلومات الإدارية.
تحليل تصميم وتقييم نظم المعلومات للربط بين تقنيات نظم الحاسبات واتلنظم الإدارية والمحاسبية فى وضع إستراتيجيات مختلفة للتعامل مع المشكلات.
التعامل مع أنماط السلوك الإدارى المختلفة والقدرة على تحليلها وكذلك إنتقاء المفاهيم الإدارية وتالمحاسبية المختلفة وفقا لإحتياجات الحياة العملية.
إستخدام الأساليب الكمية والرياضية والإحصائية فى تحليل العوامل البيئية المختلفة وتفسير الظواهر التى تؤثر على الاداء.
تحليل القرارات التسويقية والتمويلية المختلفة وما يترتب عليها من قرارات شخصية وإدارية وفقاً لمبررات منطقية وعلمية.
(P)المهارات المهنية
بإتمام هذا البرنامج يكون الخريج قادرا على
اعداد توظيف خطط وبرامج استخدام الموارد المادية والبشرية وتنميتها مع الحفاظ عليها، و القدرة على دراسة وتحليل الأسواق والبحث عن مصادر المعلومات المختلفة والتحقق منها
جمع وتحليل البيانات والاحصائيات وتفسير وتحليل مدلولاتها من المؤشرات الاقتصادية والاجتماعية.
تصميم وتشغيل نظم المعلومات الادارية والمحاسبية والتأمينية مع استخدام الاساليب العلمية في حل المشكلات في اطار من الرقابة وتقييم الاداء.
اعداد وعرض وتفسير تقارير نظم المعلومات الادارية باسلوب علمي باستخدام تطبيقات الحاسب الآلي وتوظيف نتائج البحوث والدراسات في تطوير العمل وتحسين مستوى الاداء
اعداد الخطط الاستراتيجية وتصميم نظم وأدلة العمل إلى جانب صياغة سياسات العمل مع تصميم وتطوير الهياكل التنظيمية وإدارة نظم قواعد البيانات
اعداد دراسات الجدوى والخطط التسويقية والتحليل المالي وتحليل وتقييم الأسواق والمشروعات الاستثمارية
اعداد قوائم التحليل المالي للموازنات وكذلك التقارير المالية لاتخاذ القرار إلى جانب خطط وبرامج استخدام الموارد وتطبيق مفاهيم إدارتها وتنميتها والمحافظة عليها مع إعداد تقارير المخازن والمشتريات وتقدير الطلب وأوامر الشراء
تنفيذ وتطوير واستخدام نظم وتطبيقات الحاسبات والمعلومات الادارية مع التطبيق العملي للنظم الحديثة في مجال إدارة الاعمال
اكتساب مهارة التسويق بكافة اركانها وإعداد خطط تسويقية بناء على بحوث السوق ووضع توصيات لمتخذي القرار والقدرة على اعداد دراسة جدوى متكاملة للمشروع المزمع اقامته
(G)المهارات العامة
بإتمام هذا البرنامج يكون الخريج قادرا على
القدرة على العمل الجماعى وتحقيق الإتصال الفعال وإدارة الوقت
البحث عن المعرفة والسعى نحو التعلم المستمر وإستخدام مهاراته لحل المشكلات الفردية والمؤسسية
مكتسبا لمهارات العمل تحت ضغط وإدارة نفسه ومهاراة العرض والحوار والإبتكار والتطوير
إجادة اللغة الإنجليزية بمستويات متفاوته وإستخدام المصطلحات العربية والإنجليزية فى مجال نظم المعلومات
نظام الدراسة فى المعهد بصفة عامة
يطبق المعهد نظام الساعات المعتمدة الذي يتيح للطالب فرصة الدراسة طبقاً لميوله وقدراته. وعلى عكس نظام التدريس الثابت المتبع في الجامعات المصرية, فإن نظام الساعات المعتمدة يتيح للطالب اختيار عدد من المقررات من برنامج أكاديمي متقن الإعداد.
ويقدم البرنامج مجموعة متنوعة من المقررات الدراسية بعضها تخصصية وبعضها عامة وثقافية والباقي مقررات اختياريه تدعم تخصص الطالب. ويضمن النظام أيضاً ألا يعوق الطالب البطيء سير الدراسة للطالب المتفوق. حيث يتيح النظام للمتفوق أن يختار من المقررات ما يتناسب مع تفوقه، فإذا ما أكمل متطلبات الدرجة العلمية استطاع أن يتخرج قبل زملائه. ولكل طالب مرشد أكاديمي يساعده في اختيار برنامج دراسته ويتابع تقدمه ويساعده في حل أي مشكلة تواجهه. كما يشجع النظام الطالب علي تنمية التفكير المستقل ويتيح له الوقت الكافي لتوسيع مجالات اهتمامه ويدربه على البحث عن المعلومات باستخدام المكتبة والوسائل التعليمية الأخرى ويتم تقويم التحصيل العلمي للطالب يومياً أو أسبوعياً بانتظام طوال فترة الفصل الدراسي ويتم أيضاً تكليفه بواجبات منزلية شاملة وأداء الامتحانات النهائية في كل فصل دراسي. كل ذلك يساعد الطالب على التعلم بسرعة أكبر كما يساعد المدرس في الحكم على الطالب حكماً سليماً وتقييم أدائه تقييماً موضوعياً وطبقاً لنظام الساعات المعتمدة، يسمح للطالب إعاده دراسة أي مقرر لم يحرز فيه تقديراً عالياً وذلك لرفع معدلة التراكمي.
ويستطيع الطالب في المعهد التكنولوجي العالي أن ينتظم في الدراسة للحصول على درجة البكالوريوس أو الدبلوم طبقاً للبرنامج الذي يختاره. فللحصول على درجة الدبلوم في الهندسة لابد للطالب الانتهاء من دراسة 120 وحدة معتمدة وهذا يحتاج إلى ثلاث سنوات على الأقل. أما إذا أراد إكمال متطلبات درجة البكالوريوس في الهندسة والتكنولوجيا في أحد التخصصات المتاحة فعليه دراسة 80 وحدة معتمدة أخرى وهذا يحتاج إلى عامين دراسيين. وتقسم السنة الأكاديمية إلي ثلاثة فصول دراسية متساوية كل منها 14 أسبوعاً – فصلين منها للدراسة الأكاديمية بينما يخصص الفصل الثالث للتدريب العملي في أحد المصانع أو المشاريع بمدينة العاشر من رمضان أو السادس من أكتوبر أو أي أماكن أخرى في داخل مصر. ويتم التدريب العملي تحت إشراف أعضاء هيئة التدريس بالمعهد، ويوفر هذا البرنامج الجمع بين الدراسة الأكاديمية والتكنولوجية وهذا ما نحتاجه بشدة في مصر والعالم العربي. كما يمكن للطالب اختيار برنامج إدارة الأعمال التكنولوجية والمعلومات.وللحصول على درجة الدبلوم في إدارة الأعمال التكنولوجية والمعلومات يكمل الطالب دراسة 80 وحدة دراسية معتمدة وعليه دراسة 80 وحدة أخرى للحصول على درجة البكالوريوس. ويقوم طالب الإدارة بدراسة فصليين أكاديميين في كل عام ويخصص الفصل الثالث للتدريب العملي، شأنه في ذلك شأن طالب الأقسام الهندسية.
نظام القبول:
المتطلبات الأكاديمية
يقبل المعهد بأقسامه الهندسية الحاصلين على الدبلومات أو الشهادات الآتية
الثانوية العامة من المدارس المصرية – تخصص رياضيات
شهادة إتمام الدراسة الثانوية المعادلة للثانوية العامة المصرية
دبلوم المدارس الصناعية نظام الخمس سنوات بنسبة نجاح لا تقل عن 65%,ـ
دبلوم المدارس الصناعية نظام الثلاث سنوات بنسبة نجاح لا تقل عن 70% من المجموع الكلي للمواد النظرية
يقبل المعهد بقسم إدارة الأعمال التكنولوجية والمعلومات الحاصلين على الشهادات والدبلومات الآتية
شهادة إتمام الدراسة الثانوية القسم العلمي أو الأدبي ( أو أي شهادة معادلة).
دبلوم المعاهد المتوسطة ( بعد الثانوية العامة ) بنسبة نجاح لا تقل عن 60%.
شهادة إتمام الثانوية التجارية – نظام الخمس سنوات بنسبة نجاح لا تقل عن 65% للمواد النظرية.
درجة جامعية أولى معترف بها من الجامعات المصرية أو ما يعادلها.
جنسية الطالب:
يقبل المعهد الطلبة المصريين وغير المصريين. والطلبة الذين تنطبق عليهم شروط القبول لا يتقدمون إلى المعهد مباشرة ولكن يتم اختيارهم من قبل مكتب تنسيق الجامعات وهي الجهة المسئولة عن تنسيق وتوزيع الطلبة بين الجامعات والمعاهد العليا طبقاً لدرجاتهم في الدبلومات والشهادات المذكورة سابقاً.
ويحدد عدد الطلاب المقبولين كل عام وزارة التعليم العالي طبقاً للقدرة الاستيعابية للمعهد وطبقاً لقرار مجلسي إدارة المعهد.
برا 8- هندسة الميكاترونيكس.
يتطلب الحصول على بكالوريوس الهندسة خمس سنوات دراسية كحد أدنى منها سنة إعدادية وحوالي أربع سنوات في الدراسة المتخصصة.
ب- برنامج للحصول على درجة "دبلوم في الهندسة والتكنولوجيا" في واحد من المجالات الهندسية المذكورة سابقاً. وهذا الاختيار يقدم للطلبة غير القادرين – مادياً أو لأي سبب آخر – على إتمام فترة الدراسة المطلوبة للحصول على درجة البكالوريوس.ويتطلب الدبلوم ثلاث سنوات دراسية على الأقل متضمناً السنة الإعدادية. وتتيح لوائح المعهد الفرصة للحاصلين على هذه الدبلومة بأن يستكملوا دراستهم فيما بعد للحصول على درجة البكالوريوس وذلك طبقاً للقواعد والإجراءات المذكورة في هذا الدليل.
جـ- ويقدم المعهد أيضاً برنامجاً للحصول على درجة البكالوريوس في إدارة الأعمال التكنولوجية والمعلومات وبرنامجاً للحصول على بكالوريوس في الاقتصاد والعلوم السياسية. وتتطلب هذه الدرجة أربع سنوات دراسية في قسم إدارة الأعمال وتكنولوجيا المعلومات بالمعهد التكنولوجي العالي.
د- برنامج إدارة الأعمال وتكنولوجيا المعلومات للحصول على درجة الدبلوم في الإدارة وتتطلب هذه الدرجة سنتين دراسيتين كحد أدنى، ويسمح للطالب الحاصل على هذه الدرجة أن يستكمل دراسته في المعهد بعد ذلك للحصول على درجة البكالوريوس، وذلك وفقاً للقواعد والإجراءات المقررة.
ويحدد كل قسم من الأقسام متطلباته بالتفصيل بما في ذلك الوحدات المعتمدة والمقررات الإجبارية والاختيارية والمقررات والمتطلبات السابقة لدراسة كل مقرر.
معادلة الدرجات العلمية التي يمنحها المعهد من قبل المجلس الأعلى للجامعات:
يعتبر المجلس الأعلى للجامعات درجات البكالوريوس التي يمنحها المعهد التكنولوجي العالي في مجالات الهندسة وإدارة الأعمال التكنولوجية معادلة للدرجات التي تمنحها الجامعات المصرية في التخصصات المماثلة. وبالتالي فمن حق خريجي المعهد من الأقسام الهندسية الحصول على عضوية نقابة المهندسين المصريين، ومن حق خريجي قسم إدارة الأعمال التكنولوجية والمعلومات الحصول على عضوية نقابة المهن التجارية.
التسجيل:
يوزع المعهد "دليل التسجيل" على الطلاب قبل بدء التسجيل بوقت كافٍ ولكي يعد الطلاب أنفسهم للتسجيل عليهم الإلمام بالقواعد المنظمة لذلك والاستعانة بالمرشدين العلميين لاختيار مقررات التخصص ومتطلبات الأقسام.
وبعد الانتهاء من التسجيل يقوم الطلاب باستلام بطاقة إثبات الهوية (كارنيه المعهد) وشهادة التسجيل من مكتب شئون الطلاب.
ويمكن للطلاب إجراء تعديلات خاصة بجداولهم أثناء فترة الحذف والإضافة. ويتم الإعلان عن تواريخ الحذف والإضافة في تقويم العام الدراسي كما هو مبين في دليل المعهد وتذكر هذه التواريخ أيضاً في "دليل التسجيل" الموزع على الطلاب.
العبء الأكاديمي:
الحد الأدنى للتسجيل هو 12 وحدة معتمدة في الفصل الدراسي الواحد إذا كان المعدل التراكمي للطالب أقل من (1)، وقد يسمح بتسجيل أكثر من 12 وحدة دراسية للطلاب المتفوقين.
قواعد الحذف والإضافة:
لا يسمح للطالب بالتغيير في المواد المسجلة إلا بملء نموذج حذف وإضافة يصرف من التسجيل ومعتمد من المشرف الأكاديمي للطالب ثم يقدم النموذج في الوقت المحدد لإدارة التسجيل ويسمح للطالب بهذا التغيير في المواد المسجلة فقط في فترة الحذف والإضافة وهي الأسبوع الأول والثاني من الفصل الدراسي وللطالب الحق في الانسحاب من أي مادة تم تسجيلها له في الأربعة أسابيع الأولى من الفصل الدراسي ولا يسجل هذا الانسحاب في كشف النتيجة تحت ظروف خاصة، وبناءً على موافقة مجلس إدارة المعهد يسمح للطالب بالانسحاب من جميع المقررات التي تم تسجيلها في أي وقت من الفصل الدراسي وقبل الامتحان النهائي دون أن يؤثر ذلك على نتائجه أو معدله التراكمي.
المواظبة:
تعتبر المواظبة على الحضور إجبارياً لجميع الطلاب، فنسبة الغياب من المحاضرات العملية أو النظرية أثناء الفصل الدراسي لا يجب أن تتعدى 25% من عدد الساعات الكلية للدراسة في الفصل الدراسي، فإذا ما حدث أن تعدت نسبة الغياب 25% أصبح الطالب راسباً في هذه المادة ويتم التجاوز عن هذا الغياب في حالات الطوارئ أو لأعذار يقبلها المشرف الأكاديمي للطالب ووكيل المعهد لشئون الطلاب والتعليم، وفي مثل هذه الحالات يسمح للطالب بالانسحاب على أن يتم تسجيله في المقرر الذي تعدت نسبة غيابه فيه 25% في أي من الفصول التالية.
تأجيل الدراسة:
بناء على موافقة مسبقة يسمح للطالب بالموافقة على تأجيل الدراسة في المعهد وذلك لمدة معينة سواء للعمل أو لأي سبب آخر وحسب القواعد التالية
- يسمح للطالب الذي ينقطع عن الدراسة لمدة لا تزيد على ثلاثة فصول دراسية متصلة باستئناف الدراسة مرة أخرى مع الحفاظ على ما سبق دراسته من وحدات معتمدة.- الطالب الذي ينسحب من الدراسة لمدة تتراوح بين أربعة أو ستة فصول دراسية يسمح له باستئناف دراسته في المعهد مرة أخرى مع الحفاظ على تقديرات المواد الدراسية التي تعادل (c) أي جيد فما فوق.
- الطالب الذي ينسحب من الدراسة لأكثر من ستة فصول دراسية كاملة سوف يعامل معاملة الطالب المستجد ويحرم من احتساب أي مقرر سبق له دراسته.
- الطالب الذي ينسحب من الدراسة بالمعهد لحصوله على دبلومة خاصة يمكنه مواصلة الدراسة بعد ذلك للحصول على درجة البكالوريوس بشرط ألا تتعدى فترة الانقطاع عن خمس سنوات من حصوله على هذه الدبلومة. وفي مثل هذه الحالة قد يطلب منه دراسة أي متطلبات أخرى للحصول على درجة البكالوريوس وقد يطلب منه إعادة تسجيل بعض المواد الدراسية التي يحقق فيها تقدير مقبول من (1.00 إلى 1.99 ). وبناء على موافقة مجلس إدارة المعهد يمكن اعتبار فترة العمل بعد حصوله على الدبلوم معادلة لأحد المقررات التدريبية على ألا يحتسب له فيه إلا تقدير جيد فقط (2.00 إلى 2.99).
- الطالب الذي ينقطع عن الدراسة بدون موافقة مسبقة من مجلس إدارة المعهد وذلك لأكثر من فصل دراسي واحد قد يتعرض للفصل النهائي من المعهد.
الامتحانات
يتم تخصيص أسبوعين في نهاية كل فصل دراسي لإجراء الامتحانات النهائية حسب الجداول المعدة لذلك بمعرفة كل قسم ويلتزم الطلاب بحضور هذه الامتحانات في المواعيد المقررة لها، أما الامتحانات النصف فصلية فتجرى في الأسبوع الثامن من بدء الفصل الدراسي أثناء الانتظام في الدراسة
التقديرات
يتم تقييم أداء الطالب بمنحه أياً من التقديرات الآتية في المقرر:
(A, B, B+, C, C+, D, D+, F)
ويعتبر أقل تقدير يحصل علية الطالب هو (D) أي مقبول ويتبع النظام اللآتي لاحتساب المعدل (النقاط)
A = 4.00 B+ = 3.50 B = 3.00
C+ = 2.50 C = 2.00 D+ = 1.50
D = 1.00 F = 0.00
وإذا لم يستطع الطالب إكمال المتطلبات الخاصة بكل مادة وذلك لعذر قوي يتم الموافقة عليه من قبل وكيل المعهد لشئون الطلاب والتعليم فلابد له من أن ينسحب من هذه المادة دون أن تؤثر على باقي درجاته وإلا فلسوف يحصل على تقدير (F) أي راسب.
مقررات الرسوب:
إذا حصل الطالب في أحد المقررات الإجبارية على تقدير (F) أي راسب فعليه إعادته. كما يسمح له بإعادة بعض المقررات لتحسين معدله التراكمي في حالة ما إذا كان تقديره فيها (D) على ألا تتعدى هذه الإعادة مرتين في أي مقرر وعليه أن يسدد مقابل ذلك ما يعادل 5% من الرسوم السنوية للمرة الأولى و10% للمرة الثانية. ويفصل الطالب من المعهد إذا رسب في أي مقرر إجباري ثلاث مرات وفي هذه الحالة يجب أن يحصل الطالب على موافقة مجلس إدارة المعهد للتسجيل من الخارج مع دفع رسوم هذا المقرر كاملة. ويعود الطالب لانتظامه بالمعهد إذا نجح في هذه المقررات.
شهادات النجاح
من حق الطالب الحصول على شهادة بتقديراته في نهاية كل فصل دراسي وله الحق في الحصول على نسخ أخرى مقابل دفع الرسوم المقررة. وتسلم هذه الشهادات مباشرة للطالب أو الطالبة.
يسعى قسم ادارة الاعمال الى تقديم افضل تعليم ادارى وبحثى،وتدريب متميز للطلاب حيث يعد قسم ادارة الاعمال من اهم المجالات التعليمية على المستوى المحلى والعالمى حيث يخدم كافة المنشأت الحكومية و التجارية والتعليمية
كما يسعى قسم ادارة الاعمال لتوفير بيئة اكاديمية متميزة ومتجددة من خلال جلب نخبة من اعضاء هيئة التدريس الاطفاء ذوى الخبرة فى المجالات الادارية المختلفة بهدف تزويد الطلاب بالمعارف والمهارات الادارية الاساسية ،وما يستحدث من المعارف والخبرات فى الفكر الادارى
: رسالة القسم
تحقيق الجودة الشاملة فى العملية التعليمية الامر الذى يسهم تأهيل وتطوير الكفاءات الادارية لتتبؤ مناصب قيادية فى منشأت الاعمال باختلاف انواعها
كما نسعى إلى توفير بيئة داعمة للتعليم والتعلم والبحث العلمي، والاهتمام بقضايا المجتمع ومشكلاته، بما يؤهلها لريادة كليات ادارة الأعمال في الجامعات المصرية
...العربية من خلال
تنمية شخصية الطالب والارتقاء بمهاراته بما يتناسب مع متطلبات سوق العمل
تعميم استخدام تكنولوجيا التعليم والتقويم الالكتروني بكافة الأقسام العلمية
نشر وتعميق ثقافة الإدارة بالمعرفة لدى الطلاب والعاملين وأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم
تكريس إمكانات الكلية لخدمة قضايا المجتمع ومشكلاته
الارتقاء بالبحث العلمي ودعم التعاون مع مراكز البحث العلمي محليا و إقليميا وعالميا
تطوير استراتيجيات التعليم والتعلم بما يرتقي بمستويات أداء الدارسين بالكلية
: رؤية القسم
تأهيل خريج قادر على التعامل مع بييئة الاعمال المحلية والدولية بكفاءة وفعالية وبقدرات متميزة تمكنه من ان يصبح مديرا محترفا
: أهـداف القسم
تعزيز وتطوير التعليم والتعلم
تعزيز وتطوير برامج الدراسات العليا بالكلية لسد احتياجات المجتمع من التطوير المهني
تعزيز وتطوير البحث العلمي في الكلية بما يساعد على التنمية الاقتصادية للمجتمع
تعزيز وتطوير الخدمات المجتمعية
تعزيز القدرات الإدارية والتنظيمية و تنمية الموارد الذاتية
الحصول على الاعتماد الأكاديميرسالة المعهد
الإرتقاء بجودة العملية التعليمية فى مجال الإدارة – المحاسبة – نظم المعلومات الإدارية – علوم الحاسب وتطويرها المستمر وفقا للمعايير المحلية لتحقيق الميزة التنافسية محليا وفى إطار المواثيق الأخلاقية والمهنية والتشريعات
الغايات الإستراتيجية للقسم
أن يكون خريج القسم قادرا على منافسة أقرانه من خريجى الجامعات والمعاهد المصرية
الوصول بالموارد المادية والبشرية إلى المستوى الذى يحقق رؤية ورسالة القسم
تحقيق أعلى مستوى من الرضا يلبى رغبات الطلاب وأولياء الأمور والعاملين بالقسم
زيادة القدرات التنافسية للقسم
سياسة وإستراتيجية التعليم والتعلم
إستراتيجية التعليم والتعلم
أن تتسم المناهج بالمرونة والوضوح حتى يتسنى لكل متلق لها أن يستوعبها وأن يفيد من معطياتها ولهذا يجب أن يكون من أبرز سماتها ما يلي
التدريس من خلال توصيف واضح ودقيق للمقررات الدراسية والعمنل على تحويله إلى منهج متكامل
العمل على غرس قيم التعلم الذاتي والمستمر في نفوس المتعلمين والتشجيع الدائم عليها
الالتزام بالمعدلات المتعارف عليها و المتعلقة بنسب الطلاب لأعضاء هيئة التدريس وبقية العاملين في العملية التعليمية
تدريب الطلاب على التفكير العلمي ليكون أسلوب حياة ومنهج سلوك و طريقة آداء
دفع المتعلمين نحو تحصيل كل ما هو حديث تكوينا لعقيدتهم وتزكية لروح الابتكار والتحديث لديهم
تشجيع الطلاب على ابداء آرائهم مهما كانت بساطتها فضلا عن استخدام اسلوب العصف الذهني خلال المناقشات
إشعار الطلاب بالثقة بالنفس وزيادتها أثناء ممارستهم التعلم الذاتي وتقديم حلول لمشكلات التعليم
تسليط الضوء على التعلم التعاوني
تنويع أساليب التدريس المستخدمة تحقيقا للأهداف التعليمية شرحا وتوضيحا واستيعابا
وتعتمد عملية التعليم والتعلم فضلا عن ذلك على مجموعة طرق للتعليم والتعلم كما يلى
المحاضرات ، المناقشات ، العصف الذهنى ، حل المشكلات ، مشروعات التعلم ، التعلم التعاونى ، لعب الأدوار ، العروض )
برنامج إدارة الأعمال
هدف البرنامج
الأهداف العامة للبرنامج
إعداد مدير قادر على تحليل الهياكل التنظيمية والتعامل معها وفقا لإحتياج مؤسسات الأعمال الكبيرة والصغيرة والمتوسطة بما يهيئة لتصميم هذه الهياكل وملما بمهارات التواصل الفعال وإستخدام تكنولوجيا المعلومات ومدركا لدوره المؤسسى ومتفاعلا مع المستجدات والمتغيرات المحلية والخارجية وساعيا لتطوير مهاراته وقدراته .
المخرجات التعليمية المستهدفة من البرنامج
(U) المعرفة والفهم
بإتمام هذا البرنامج يكون الخريج قد اكتسب المعارف وقادراً على فهم
أنماط مؤسسات الأعمال والبيئات المختلفة بالإضافة إلى التطورات الحديثة فى مجالات إدارة الأعمال
النظريات والمباديء والإتجاهات الفكرية الاساسية فى العلوم وكذلك مناهج البحث العلمى وأدواته فى إطار من التكامل بين العلوم التجارية والإجتماعية
الميثاق الأخلاقى والنظريات السلوكية والتنظيمية وكذلك المباديء والقوانين التى تؤثر على بيئة العمل وكيفية إستخدام المنهج العلمى لحل المشكلات الإدارية المحتلفة
أسس إعداد الخطط والبرامج والإستراتيجيات والهياكل التنظيميةودراسات الجدوى التسويقية وأسس تقييم المقترحات الإستثمارية وسياسات التعامل معها لتلبية إحتياجات الأطراف المستفيده
فلسفات الإدارة الإحترافية مثل الجودة الشاملة وإعادة هندسة العمليات والعمل بمباديء القيادة والإتصال لدفع وتنمية الدافع لدى الأخرين نحو طرق التحليل الإستراتيجى لبيئة العمل
(I)المهارات الذهنية
بإتمام هذا البرنامج يكون الخريج قادرا على:
الإستنتاج بإستخدام المنهج العلمى فى التحليل فى إطار تطبيق مباديء التفكير الإبداعى فى مواجهة المشكلات الإدارية المختلفة للربط بين المتغيرات البيئية وأنماط إتخاذ القرار.
إكتشاف العناصر الإيجابية والسلبية فى المشكلة، والقدرة على النقد والتمييز مع تحليل الأرقام وتفسير مدلولاتها، وعرض الأفكار بشكل إيجابى مستخدما أساليب التفكير الإبداعى فى القضايا المتعلقة بإدارة الأعمال
الربط بين المتغيرات البيئية وإتخاذ ما يلزم من قرارات فى ضوء مجموعة من الإستراتيجيات والسيناريوهات المحتملة للقضايا المطروحة
(P)المهارات المهنية
بإتمام هذا البرنامج يكون الخريج قادرا على
اعداد توظيف خطط وبرامج استخدام الموارد المادية والبشرية وتنميتها مع الحفاظ عليها، و القدرة على دراسة وتحليل الأسواق والبحث عن مصادر المعلومات المختلفة والتحقق منها
جمع وتحليل البيانات والاحصائيات وتفسير وتحليل مدلولاتها من المؤشرات الاقتصادية والاجتماعية
تصميم وتشغيل النظم الادارية والمحاسبية والتأمينية مع استخدام الاساليب العلمية في حل المشكلات في اطار من الرقابة وتقييم الاداء
اعداد وعرض وتفسير تقارير المعلومات الادارية باسلوب علمي باستخدام تطبيقات الحاسب الآلي وتوظيف نتائج البحوث والدراسات في تطوير العمل وتحسين مستوى الاداء
اعداد الخطط الاستراتيجية وتصميم نظم وأدلة العمل إلى جانب صياغة سياسات العمل مع تصميم وتطوير الهياكل التنظيمية
اعداد دراسات الجدوى والخطط التسويقية والتحليل المالي وتحليل وتقييم الأسواق والمشروعات الاستثمارية
يصمم وينفذ خطط وبرامج تشغيل الموارد المادية والبشرية عناصر الدعم اللوجستى بالمؤسسة وفق النظم العلمية الحديثة لإدارة الأعمال
(G)المهارات العامة بإتمام هذا البرنامج يكون الخريج قادرا على
القدرة على العمل الجماعى وتحقيق الإتصال الفعال وإدارة الوقت
البحث عن المعرفة والسعى نحو التعلم المستمر وإستخدام مهاراته لحل المشكلات الفردية والمؤسسية
مكتسبا لمهارات العمل تحت ضغط وإدارة نفسه ومهاراة العرض والحوار والإبتكار والتطويرإجادة اللغة الإنجليزية بمستويات متفاوته وإستخدام المصطلحات العربية والإنجليزية فى مجال إدارة الأعمال
برنامج المحاسبة
الأهداف العامة للبرنامج
إعداد محاسب مهنى ملما بالأصول والمعايير المحاسبية التى تؤهله على المستوى المحلى وتمكنه من إتقان مهارات العمل الجماعى و مهارات القيادة وتنمية قدرات الخريج على اتخاذ القرارات وحل المشكلات الإدارية و المحاسبية وذلك بتوظيف الحاسب الألى فى إنتاج التقارير التى تتمشى مع المستجدات العلمية وعمل دراسات الجدوى ويتعرف على المصطلحات الأجنبية المرتبطة بمجال المحاسبة واللازمة لإعداد القوائم المالية
المخرجات التعليمية المستهدفة من البرنامج
(U) المعرفة والفهم
بإتمام هذا البرنامج يكون الخريج قد اكتسب المعارف وقادراً على فهم
يميز بين الاشكال والأنواع المختلفة لمؤسسات الأعمال والسمات المميزة لكل منها والبيئات المختلفة التى تعمل فيها المنظمات والأطر القانونية المختلفة لكل منها
يعرف التطورات والإتجاهات الحديثة والقضايا المعاصرة المرتبطة بمجال التخصص وفقا للبماديء المحاسبية المتعارف عليها فى إطار المدارس الفكرية فى مجال المحاسبة ومناهج البحث العلمى وأدواته وأساليب القياس والتحليل
يميز بين العلوم التجارية وغيرها من العلوم الإجتماعية
يتعرف على نظم المعلومات (الكلية والجزئية) وعلاقتها بدعم إتخاذ القرار .وجوانب المعرفة المحاسبية فى علاقتها بالعلوم ذات الصله
يتعرف على النظرية المحاسبية ومعايرها وتطبيقاتها وقواعد وأصول وأحكام تطبيق المعارف المحاسبية المتنوعة فى الواقع العملى على إختلاف نوعياته التى تفيد فى عمل دراسات الجدوى المالية للمشروعات
(I)المهارات الذهنية
بإتمام هذا البرنامج يكون الخريج قادرا على
إبتكار وتصميم النظم المحاسبية وأدلة العمل وإقتراح التحسين المستمر وفق المستجدات وابداء النقد والتمييز وإكتشاف العناصر الإيجابية والسلبية فى المسائل والقضايا المطروحة
يحلل المواقف المختلفة بإتباع المنهج العلمى فى التفكير
يعرض الأفكار ووجهات النظر بوضوح وإبداء الرأى بأسلوب علمى مدعم بالأدلة والموضوعية
المهارات المهنية
بإتمام هذا البرنامج يكون الخريج قادرا على
يستخدم تطبيقات الحاسب الألى وتكنولوجيا المعلومات فى مجال محاسبة لإعداد القوائم المالية لإستخراج نتيجة أعمال المنشأة
يعداد الموازنات التخطيطية المالية والنقدية ودراسات الجدوى والتحليل والتقييم لبدائل الإستثمار المالى والمحاسبى وتقارير متابعة التنفيذ
يستخدم طرق الفحص والتدقيق والمقارنة والإستنتاج والتدليل والتوثيق للمستندات والحسابات والقوائم المالية
(G)المهارات العامة
بإتمام هذا البرنامج يكون الخريج قادرا على
القدرة على العمل الجماعى وتحقيق الإتصال الفعال وإدارة الوقت
البحث عن المعرفة والسعى نحو التعلم المستمر وإستخدام مهاراته لحل المشكلات الفردية والمؤسسية
مكتسبا لمهارات العمل تحت ضغط وإدارة نفسه ومهاراة العرض والحوار والإبتكار والتطوير
إجادة اللغة الإنجليزية بمستويات متفاوته وإستخدام المصطلحات العربية والإنجليزية فى مجال إدارة الأعمال
برنامج نظم المعلومات الإدارية
الأهداف العامة للبرنامج
إعداد محلل لنظم المعلومات الإدارية قادراً على تحليل وتصميم وتطبيق البرامج لحل المشكلات الإدارية وفقاً لاحتياجات طرفي العملية (المستخدم والمبرمج)وملما بالمعرفة بالهياكل الإدارية والتنظيمية والقواعد المحاسبية وأنماط قواعد البيانات ونظم التشغيل بما يهدف إلى تلبية إحتياجات المجتمع وتطوره وقادرا على التواصل الفعال وإدارة فرق العمل والتعليم المستمر ومدربا على الإستخدام الإحترافى للمواقع الألكترونية وعلى دراية بطرق بنائها وصيانتها وتطويرها وكيفة الحفاظ على سريتها . وقادرا على ممارسة اللغة الإنجليزية بمستويات متفاوته فى المجالات الخاصة والعامة .
المخرجات التعليمية المستهدفة من البرنامج
(U) المعرفة والفهم
بإتمام هذا البرنامج يكون الخريج قد اكتسب المعارف وقادراً على فهم :
أنماط مؤسسات الأعمال والبيئات المختلفة بالإضافة إلى التطورات الحديثة فى مجالات نظم المعلومات الإدارية
النظريات والمباديء والإتجاهات الفكرية الاساسية فى العلوم وكذلك مناهج البحث العلمى وأدواته فى إطار من التكامل بين العلوم التجارية والإجتماعية
الميثاق الأخلاقى والنظريات السلوكية والتنظيمية وكذلك المباديء والقوانين التى تؤثر على بيئة العمل وكيفية إستخدام المنهج العلمى لحل المشكلات الإدارية المحتلفة
أسس إعداد الخطط والبرامج والإستراتيجيات ودراسات الجدوى التسويقية وأسس تقييم المقترحات الإستثمارية وسياسات التعامل معها لتلبية إحتياجات الأطراف المستفيده
فلسفات الإدارة الإحترافية مثل الجودة الشاملة وإعادة هندسة العمليات والعمل بمباديء القيادة والإتصال لدفع وتنمية الدافع لدى الأخرين نحو طرق التحليل الإستراتيجى لبيئة العمل
أنظمة الحاسبات والبرمجيات ونظم إدارة الشبكات وقواعد البيانات وإستخدامها فى بناء وتطوير نظم المعلومات الإدارية
أسس بناء الحاسبات والمعارف المرتبطة بتكنولوجيا المعلومات وتقنيات الإنترنت والوسائط المتعددة والتجارة الإلكترونية
فهم النظريات السلوكية المختلفة للأفراد والنظم والنماذج والوظائف الإدارية وطرق التحليل الإستراتيجى لبيئى العمل
أساسيات التحليل الرياضى والإحصائى مع إستيعاب المفاهيم الإقتصادية والمالية والمحاسبية لتحليل القرارات المالية وإدراك أثارها على الأداء
المصطلحات الإدارية والتجارية المرتبطة بنظم المعلومات الإدارية بشكل خاص والمصطلحات العامة للمارسات العادية باللغة الإنجليزية
(I)المهارات الذهنية
بإتمام هذا البرنامج يكون الخريج قادرا على:
الإستنتاج بإستخدام المنهج العلمى فى التحليل فى إطار تطبيق مباديء التفكير الإبداعى فى مواجهة المشكلات الإدارية المختلفة للربط بين المتغيرات البيئية وأنماط إتخاذ القرار.
إكتشاف العناصر الإيجابية والسلبية فى المشكلة، والقدرة على النقد والتمييز مع تحليل الأرقام وتفسير مدلولاتها، وعرض الأفكار بشكل إيجابى فى القضايا المتعلقة بنظم المعلومات الإدارية.
تحليل تصميم وتقييم نظم المعلومات للربط بين تقنيات نظم الحاسبات واتلنظم الإدارية والمحاسبية فى وضع إستراتيجيات مختلفة للتعامل مع المشكلات.
التعامل مع أنماط السلوك الإدارى المختلفة والقدرة على تحليلها وكذلك إنتقاء المفاهيم الإدارية وتالمحاسبية المختلفة وفقا لإحتياجات الحياة العملية.
إستخدام الأساليب الكمية والرياضية والإحصائية فى تحليل العوامل البيئية المختلفة وتفسير الظواهر التى تؤثر على الاداء.
تحليل القرارات التسويقية والتمويلية المختلفة وما يترتب عليها من قرارات شخصية وإدارية وفقاً لمبررات منطقية وعلمية.
(P)المهارات المهنية
بإتمام هذا البرنامج يكون الخريج قادرا على
اعداد توظيف خطط وبرامج استخدام الموارد المادية والبشرية وتنميتها مع الحفاظ عليها، و القدرة على دراسة وتحليل الأسواق والبحث عن مصادر المعلومات المختلفة والتحقق منها
جمع وتحليل البيانات والاحصائيات وتفسير وتحليل مدلولاتها من المؤشرات الاقتصادية والاجتماعية.
تصميم وتشغيل نظم المعلومات الادارية والمحاسبية والتأمينية مع استخدام الاساليب العلمية في حل المشكلات في اطار من الرقابة وتقييم الاداء.
اعداد وعرض وتفسير تقارير نظم المعلومات الادارية باسلوب علمي باستخدام تطبيقات الحاسب الآلي وتوظيف نتائج البحوث والدراسات في تطوير العمل وتحسين مستوى الاداء
اعداد الخطط الاستراتيجية وتصميم نظم وأدلة العمل إلى جانب صياغة سياسات العمل مع تصميم وتطوير الهياكل التنظيمية وإدارة نظم قواعد البيانات
اعداد دراسات الجدوى والخطط التسويقية والتحليل المالي وتحليل وتقييم الأسواق والمشروعات الاستثمارية
اعداد قوائم التحليل المالي للموازنات وكذلك التقارير المالية لاتخاذ القرار إلى جانب خطط وبرامج استخدام الموارد وتطبيق مفاهيم إدارتها وتنميتها والمحافظة عليها مع إعداد تقارير المخازن والمشتريات وتقدير الطلب وأوامر الشراء
تنفيذ وتطوير واستخدام نظم وتطبيقات الحاسبات والمعلومات الادارية مع التطبيق العملي للنظم الحديثة في مجال إدارة الاعمال
اكتساب مهارة التسويق بكافة اركانها وإعداد خطط تسويقية بناء على بحوث السوق ووضع توصيات لمتخذي القرار والقدرة على اعداد دراسة جدوى متكاملة للمشروع المزمع اقامته
(G)المهارات العامة
بإتمام هذا البرنامج يكون الخريج قادرا على
القدرة على العمل الجماعى وتحقيق الإتصال الفعال وإدارة الوقت
البحث عن المعرفة والسعى نحو التعلم المستمر وإستخدام مهاراته لحل المشكلات الفردية والمؤسسية
مكتسبا لمهارات العمل تحت ضغط وإدارة نفسه ومهاراة العرض والحوار والإبتكار والتطوير
إجادة اللغة الإنجليزية بمستويات متفاوته وإستخدام المصطلحات العربية والإنجليزية فى مجال نظم المعلومات
نظام الدراسة فى المعهد بصفة عامة
يطبق المعهد نظام الساعات المعتمدة الذي يتيح للطالب فرصة الدراسة طبقاً لميوله وقدراته. وعلى عكس نظام التدريس الثابت المتبع في الجامعات المصرية, فإن نظام الساعات المعتمدة يتيح للطالب اختيار عدد من المقررات من برنامج أكاديمي متقن الإعداد.
ويقدم البرنامج مجموعة متنوعة من المقررات الدراسية بعضها تخصصية وبعضها عامة وثقافية والباقي مقررات اختياريه تدعم تخصص الطالب. ويضمن النظام أيضاً ألا يعوق الطالب البطيء سير الدراسة للطالب المتفوق. حيث يتيح النظام للمتفوق أن يختار من المقررات ما يتناسب مع تفوقه، فإذا ما أكمل متطلبات الدرجة العلمية استطاع أن يتخرج قبل زملائه. ولكل طالب مرشد أكاديمي يساعده في اختيار برنامج دراسته ويتابع تقدمه ويساعده في حل أي مشكلة تواجهه. كما يشجع النظام الطالب علي تنمية التفكير المستقل ويتيح له الوقت الكافي لتوسيع مجالات اهتمامه ويدربه على البحث عن المعلومات باستخدام المكتبة والوسائل التعليمية الأخرى ويتم تقويم التحصيل العلمي للطالب يومياً أو أسبوعياً بانتظام طوال فترة الفصل الدراسي ويتم أيضاً تكليفه بواجبات منزلية شاملة وأداء الامتحانات النهائية في كل فصل دراسي. كل ذلك يساعد الطالب على التعلم بسرعة أكبر كما يساعد المدرس في الحكم على الطالب حكماً سليماً وتقييم أدائه تقييماً موضوعياً وطبقاً لنظام الساعات المعتمدة، يسمح للطالب إعاده دراسة أي مقرر لم يحرز فيه تقديراً عالياً وذلك لرفع معدلة التراكمي.
ويستطيع الطالب في المعهد التكنولوجي العالي أن ينتظم في الدراسة للحصول على درجة البكالوريوس أو الدبلوم طبقاً للبرنامج الذي يختاره. فللحصول على درجة الدبلوم في الهندسة لابد للطالب الانتهاء من دراسة 120 وحدة معتمدة وهذا يحتاج إلى ثلاث سنوات على الأقل. أما إذا أراد إكمال متطلبات درجة البكالوريوس في الهندسة والتكنولوجيا في أحد التخصصات المتاحة فعليه دراسة 80 وحدة معتمدة أخرى وهذا يحتاج إلى عامين دراسيين. وتقسم السنة الأكاديمية إلي ثلاثة فصول دراسية متساوية كل منها 14 أسبوعاً – فصلين منها للدراسة الأكاديمية بينما يخصص الفصل الثالث للتدريب العملي في أحد المصانع أو المشاريع بمدينة العاشر من رمضان أو السادس من أكتوبر أو أي أماكن أخرى في داخل مصر. ويتم التدريب العملي تحت إشراف أعضاء هيئة التدريس بالمعهد، ويوفر هذا البرنامج الجمع بين الدراسة الأكاديمية والتكنولوجية وهذا ما نحتاجه بشدة في مصر والعالم العربي. كما يمكن للطالب اختيار برنامج إدارة الأعمال التكنولوجية والمعلومات.وللحصول على درجة الدبلوم في إدارة الأعمال التكنولوجية والمعلومات يكمل الطالب دراسة 80 وحدة دراسية معتمدة وعليه دراسة 80 وحدة أخرى للحصول على درجة البكالوريوس. ويقوم طالب الإدارة بدراسة فصليين أكاديميين في كل عام ويخصص الفصل الثالث للتدريب العملي، شأنه في ذلك شأن طالب الأقسام الهندسية.
نظام القبول:
المتطلبات الأكاديمية
يقبل المعهد بأقسامه الهندسية الحاصلين على الدبلومات أو الشهادات الآتية
الثانوية العامة من المدارس المصرية – تخصص رياضيات
شهادة إتمام الدراسة الثانوية المعادلة للثانوية العامة المصرية
دبلوم المدارس الصناعية نظام الخمس سنوات بنسبة نجاح لا تقل عن 65%,ـ
دبلوم المدارس الصناعية نظام الثلاث سنوات بنسبة نجاح لا تقل عن 70% من المجموع الكلي للمواد النظرية
يقبل المعهد بقسم إدارة الأعمال التكنولوجية والمعلومات الحاصلين على الشهادات والدبلومات الآتية
شهادة إتمام الدراسة الثانوية القسم العلمي أو الأدبي ( أو أي شهادة معادلة).
دبلوم المعاهد المتوسطة ( بعد الثانوية العامة ) بنسبة نجاح لا تقل عن 60%.
شهادة إتمام الثانوية التجارية – نظام الخمس سنوات بنسبة نجاح لا تقل عن 65% للمواد النظرية.
درجة جامعية أولى معترف بها من الجامعات المصرية أو ما يعادلها.
جنسية الطالب:
يقبل المعهد الطلبة المصريين وغير المصريين. والطلبة الذين تنطبق عليهم شروط القبول لا يتقدمون إلى المعهد مباشرة ولكن يتم اختيارهم من قبل مكتب تنسيق الجامعات وهي الجهة المسئولة عن تنسيق وتوزيع الطلبة بين الجامعات والمعاهد العليا طبقاً لدرجاتهم في الدبلومات والشهادات المذكورة سابقاً.
ويحدد عدد الطلاب المقبولين كل عام وزارة التعليم العالي طبقاً للقدرة الاستيعابية للمعهد وطبقاً لقرار مجلسي إدارة المعهد.
برا 8- هندسة الميكاترونيكس.
يتطلب الحصول على بكالوريوس الهندسة خمس سنوات دراسية كحد أدنى منها سنة إعدادية وحوالي أربع سنوات في الدراسة المتخصصة.
ب- برنامج للحصول على درجة "دبلوم في الهندسة والتكنولوجيا" في واحد من المجالات الهندسية المذكورة سابقاً. وهذا الاختيار يقدم للطلبة غير القادرين – مادياً أو لأي سبب آخر – على إتمام فترة الدراسة المطلوبة للحصول على درجة البكالوريوس.ويتطلب الدبلوم ثلاث سنوات دراسية على الأقل متضمناً السنة الإعدادية. وتتيح لوائح المعهد الفرصة للحاصلين على هذه الدبلومة بأن يستكملوا دراستهم فيما بعد للحصول على درجة البكالوريوس وذلك طبقاً للقواعد والإجراءات المذكورة في هذا الدليل.
جـ- ويقدم المعهد أيضاً برنامجاً للحصول على درجة البكالوريوس في إدارة الأعمال التكنولوجية والمعلومات وبرنامجاً للحصول على بكالوريوس في الاقتصاد والعلوم السياسية. وتتطلب هذه الدرجة أربع سنوات دراسية في قسم إدارة الأعمال وتكنولوجيا المعلومات بالمعهد التكنولوجي العالي.
د- برنامج إدارة الأعمال وتكنولوجيا المعلومات للحصول على درجة الدبلوم في الإدارة وتتطلب هذه الدرجة سنتين دراسيتين كحد أدنى، ويسمح للطالب الحاصل على هذه الدرجة أن يستكمل دراسته في المعهد بعد ذلك للحصول على درجة البكالوريوس، وذلك وفقاً للقواعد والإجراءات المقررة.
ويحدد كل قسم من الأقسام متطلباته بالتفصيل بما في ذلك الوحدات المعتمدة والمقررات الإجبارية والاختيارية والمقررات والمتطلبات السابقة لدراسة كل مقرر.
معادلة الدرجات العلمية التي يمنحها المعهد من قبل المجلس الأعلى للجامعات:
يعتبر المجلس الأعلى للجامعات درجات البكالوريوس التي يمنحها المعهد التكنولوجي العالي في مجالات الهندسة وإدارة الأعمال التكنولوجية معادلة للدرجات التي تمنحها الجامعات المصرية في التخصصات المماثلة. وبالتالي فمن حق خريجي المعهد من الأقسام الهندسية الحصول على عضوية نقابة المهندسين المصريين، ومن حق خريجي قسم إدارة الأعمال التكنولوجية والمعلومات الحصول على عضوية نقابة المهن التجارية.
التسجيل:
يوزع المعهد "دليل التسجيل" على الطلاب قبل بدء التسجيل بوقت كافٍ ولكي يعد الطلاب أنفسهم للتسجيل عليهم الإلمام بالقواعد المنظمة لذلك والاستعانة بالمرشدين العلميين لاختيار مقررات التخصص ومتطلبات الأقسام.
وبعد الانتهاء من التسجيل يقوم الطلاب باستلام بطاقة إثبات الهوية (كارنيه المعهد) وشهادة التسجيل من مكتب شئون الطلاب.
ويمكن للطلاب إجراء تعديلات خاصة بجداولهم أثناء فترة الحذف والإضافة. ويتم الإعلان عن تواريخ الحذف والإضافة في تقويم العام الدراسي كما هو مبين في دليل المعهد وتذكر هذه التواريخ أيضاً في "دليل التسجيل" الموزع على الطلاب.
العبء الأكاديمي:
الحد الأدنى للتسجيل هو 12 وحدة معتمدة في الفصل الدراسي الواحد إذا كان المعدل التراكمي للطالب أقل من (1)، وقد يسمح بتسجيل أكثر من 12 وحدة دراسية للطلاب المتفوقين.
قواعد الحذف والإضافة:
لا يسمح للطالب بالتغيير في المواد المسجلة إلا بملء نموذج حذف وإضافة يصرف من التسجيل ومعتمد من المشرف الأكاديمي للطالب ثم يقدم النموذج في الوقت المحدد لإدارة التسجيل ويسمح للطالب بهذا التغيير في المواد المسجلة فقط في فترة الحذف والإضافة وهي الأسبوع الأول والثاني من الفصل الدراسي وللطالب الحق في الانسحاب من أي مادة تم تسجيلها له في الأربعة أسابيع الأولى من الفصل الدراسي ولا يسجل هذا الانسحاب في كشف النتيجة تحت ظروف خاصة، وبناءً على موافقة مجلس إدارة المعهد يسمح للطالب بالانسحاب من جميع المقررات التي تم تسجيلها في أي وقت من الفصل الدراسي وقبل الامتحان النهائي دون أن يؤثر ذلك على نتائجه أو معدله التراكمي.
المواظبة:
تعتبر المواظبة على الحضور إجبارياً لجميع الطلاب، فنسبة الغياب من المحاضرات العملية أو النظرية أثناء الفصل الدراسي لا يجب أن تتعدى 25% من عدد الساعات الكلية للدراسة في الفصل الدراسي، فإذا ما حدث أن تعدت نسبة الغياب 25% أصبح الطالب راسباً في هذه المادة ويتم التجاوز عن هذا الغياب في حالات الطوارئ أو لأعذار يقبلها المشرف الأكاديمي للطالب ووكيل المعهد لشئون الطلاب والتعليم، وفي مثل هذه الحالات يسمح للطالب بالانسحاب على أن يتم تسجيله في المقرر الذي تعدت نسبة غيابه فيه 25% في أي من الفصول التالية.
تأجيل الدراسة:
بناء على موافقة مسبقة يسمح للطالب بالموافقة على تأجيل الدراسة في المعهد وذلك لمدة معينة سواء للعمل أو لأي سبب آخر وحسب القواعد التالية
- يسمح للطالب الذي ينقطع عن الدراسة لمدة لا تزيد على ثلاثة فصول دراسية متصلة باستئناف الدراسة مرة أخرى مع الحفاظ على ما سبق دراسته من وحدات معتمدة.- الطالب الذي ينسحب من الدراسة لمدة تتراوح بين أربعة أو ستة فصول دراسية يسمح له باستئناف دراسته في المعهد مرة أخرى مع الحفاظ على تقديرات المواد الدراسية التي تعادل (c) أي جيد فما فوق.
- الطالب الذي ينسحب من الدراسة لأكثر من ستة فصول دراسية كاملة سوف يعامل معاملة الطالب المستجد ويحرم من احتساب أي مقرر سبق له دراسته.
- الطالب الذي ينسحب من الدراسة بالمعهد لحصوله على دبلومة خاصة يمكنه مواصلة الدراسة بعد ذلك للحصول على درجة البكالوريوس بشرط ألا تتعدى فترة الانقطاع عن خمس سنوات من حصوله على هذه الدبلومة. وفي مثل هذه الحالة قد يطلب منه دراسة أي متطلبات أخرى للحصول على درجة البكالوريوس وقد يطلب منه إعادة تسجيل بعض المواد الدراسية التي يحقق فيها تقدير مقبول من (1.00 إلى 1.99 ). وبناء على موافقة مجلس إدارة المعهد يمكن اعتبار فترة العمل بعد حصوله على الدبلوم معادلة لأحد المقررات التدريبية على ألا يحتسب له فيه إلا تقدير جيد فقط (2.00 إلى 2.99).
- الطالب الذي ينقطع عن الدراسة بدون موافقة مسبقة من مجلس إدارة المعهد وذلك لأكثر من فصل دراسي واحد قد يتعرض للفصل النهائي من المعهد.
الامتحانات
يتم تخصيص أسبوعين في نهاية كل فصل دراسي لإجراء الامتحانات النهائية حسب الجداول المعدة لذلك بمعرفة كل قسم ويلتزم الطلاب بحضور هذه الامتحانات في المواعيد المقررة لها، أما الامتحانات النصف فصلية فتجرى في الأسبوع الثامن من بدء الفصل الدراسي أثناء الانتظام في الدراسة
التقديرات
يتم تقييم أداء الطالب بمنحه أياً من التقديرات الآتية في المقرر:
(A, B, B+, C, C+, D, D+, F)
ويعتبر أقل تقدير يحصل علية الطالب هو (D) أي مقبول ويتبع النظام اللآتي لاحتساب المعدل (النقاط)
A = 4.00 B+ = 3.50 B = 3.00
C+ = 2.50 C = 2.00 D+ = 1.50
D = 1.00 F = 0.00
وإذا لم يستطع الطالب إكمال المتطلبات الخاصة بكل مادة وذلك لعذر قوي يتم الموافقة عليه من قبل وكيل المعهد لشئون الطلاب والتعليم فلابد له من أن ينسحب من هذه المادة دون أن تؤثر على باقي درجاته وإلا فلسوف يحصل على تقدير (F) أي راسب.
مقررات الرسوب:
إذا حصل الطالب في أحد المقررات الإجبارية على تقدير (F) أي راسب فعليه إعادته. كما يسمح له بإعادة بعض المقررات لتحسين معدله التراكمي في حالة ما إذا كان تقديره فيها (D) على ألا تتعدى هذه الإعادة مرتين في أي مقرر وعليه أن يسدد مقابل ذلك ما يعادل 5% من الرسوم السنوية للمرة الأولى و10% للمرة الثانية. ويفصل الطالب من المعهد إذا رسب في أي مقرر إجباري ثلاث مرات وفي هذه الحالة يجب أن يحصل الطالب على موافقة مجلس إدارة المعهد للتسجيل من الخارج مع دفع رسوم هذا المقرر كاملة. ويعود الطالب لانتظامه بالمعهد إذا نجح في هذه المقررات.
شهادات النجاح
من حق الطالب الحصول على شهادة بتقديراته في نهاية كل فصل دراسي وله الحق في الحصول على نسخ أخرى مقابل دفع الرسوم المقررة. وتسلم هذه الشهادات مباشرة للطالب أو الطالبة.